3ro Bachillerato

BLOQUE 1: 
HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

Writer es el procesador de textos de LibreOffice.org (LibreOffice). Además de las características habituales de un procesador de texto (revisión ortográfica, diccionario de sinónimos, división de palabras, corrección automática, buscar y reemplazar, generación automática de tablas de contenido e índices, combinar correspondencia y otras), Writer proporciona las siguientes características importantes:
  • Plantillas y estilos 
  • Potentes métodos de diseño de página, incluyendo marcos, columnas y tablas.
  • Inserción o vinculación: gráficos, hojas de cálculo y otros objetos. 
  • Herramientas de dibujo integradas. 
  • Documentos maestros: para agrupar varios documentos en un único documento. 
  • Control de cambios durante las revisiones (modificaciones) 
  • Integración de bases de datos, incluyendo la bibliográfica. 
  • Exportar a PDF, incluyendo marcas de texto
TAREA 1: FORMATO DE TEXTO O CARÁCTER Y FORMATO DE PÁRRAFO
IndicacionesEl trabajo se realizara en Microsoft Word, en la primera hoja estará la caratula y en la siguientes se desarrollara el trabajo. No se olvide de leer el contenido de la pestaña INICIO.

 Transcribir el siguiente texto en Microsoft Word:

Ejercicio 1:

En el texto se debe aplicar los siguientes cambios:
Ejercicio 2:  Copiar el texto varias veces y aplicar en cada párrafo los siguiente:

PRIMERO: Alineación izquierdo.
SEGUNDO: Alineación justificado.
TERCERO: Alineación derecha.
CUARTO: Alineación Justificado, sangría izquierda 3, después del texto 2 y sangría de primera línea de -1 (sangría francesa).
QUINTO: Alineación justificada, sangría de primera línea 2.70.


TAREA 2: COLUMNAS, LETRA CAPITAL, TABULADORES
IndicacionesEl trabajo se realizara en Microsoft Word, en la primera hoja estará la caratula y en la siguientes se desarrollara el trabajo. No se olvide de leer el contenido de la pestaña INICIO.

Ejercicio 1:
Transcribir el siguiente texto en Microsoft Word:




En el texto se debe aplicar los siguientes cambios:

  • Colocar letra capital como se muestra en la imagen.
  • Realizar columnas como se muestra en la figura.
  • Alineación de los párrafos justificada.
  • En el párrafo con la letra capital A, cambiar  entre caracteres: espacio expandido 3 ptos.
  • En los párrafos con la letra capital U, colocar cursiva, cambiar el espacio entre caracteres: espacio condensado 1,8 ptos.
  • En el párrafo con la letra capital E y P,  poner en color verde todo el párrafo.

Ejercicio 2


TAREA 3: NUMERACIÓN Y VIÑETAS, INDICE DE CONTENIDO
IndicacionesEl trabajo se realizara en Microsoft Word, en la primera hoja estará la caratula y en la siguientes se desarrollara el trabajo. No se olvide de leer el contenido de la pestaña INICIO.

Ejercicio 1:
Transcribir el siguiente texto en Microsoft Word, con numeración y viñetas:

Ejercicio 2:
Realizar el siguiente indice de contenido:



TAREA 4: TABLAS, NOTAS AL PIE Y AL FINAL, IMÁGENES
IndicacionesEl trabajo se realizara en Microsoft Word, en la primera hoja estará la caratula y en la siguientes se desarrollara el trabajo. No se olvide de leer el contenido de la pestaña INICIO.

Ejercicio 1: Realizar el siguiente ejercicio utilizando tabla como se muestra en el cuadro de texto del lado izquierdo. Etiquetar la tabla y las imágenes para que se cree un indice de imágenes y tablas.


BLOQUE 2: 
HERRAMIENTAS DE NAVEGACIÓN

Deber: Investigar el significado de las siglas TCP/IP para el examen



TAREA 2: CORREO ELECTRÓNICO
IndicacionesEl trabajo se realizara en el correo electrónico de GMAIL, el trabajo es individual, la siguiente clase revisare uno a uno los correos con las siguientes actividades:
  • Envía un mensaje de saludo al profesor: silvana.carmen@gmail.com
  • Envía un único mensaje de saludo a 6 compañeros/as del curso.
  • Crea un grupo de usuarios denominado Curso Informática e introduce a los compañeros anteriores.
  • Manda un correo a todo el grupo en el que le envíes una imagen adjunta. Incluye copia (CC) para el profesor
  • Responde al mensaje que te envíe el profesor indicándole que ya lo has recibido
  • Reenvía ese mismo mensaje a 6 compañeros/as de clase.
  • Las conversaciones (o mensajes) pueden ordenarse en base a etiquetas (similar a carpetas). Crea una etiqueta llamada “TeceroBachillerato”.
  • Añade todos los mensajes recibidos anteriormente de tus compañeros a esta etiqueta.
  • ¿Qué ocurre si ahora pulsamos el botón “Archivar”?






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